Reflexión sobre la incorporación de la metodología y estrategia de la historia oral cómo método

En la actualidad el docente diseña y trabaja las secuencias didácticas de historia bajo el criterio de la transversalidad con las demás asignaturas acción que permite la efectividad del tiempo,y lo cual da pauta para abarcar la temática de los contenidos sugeridos a trabajar en la mayoría de las asignaturas.

Es indispensable que conozca información relevante de los temas historicos para que pueda relatar a sus alumnos información veridica. Es necesario tambien que en su clase active conocimientos previos de los temas para que a partir de ello y la experiencia de los alumnos logre un buen aprendizaje en los infantes y no vean los temas como algo que ya paso y no tiene importancia sino al contrario despertar en ellos la curiosidad por investigar como, cuando y donde pasaron sucesos históricos relevantes.