Reflexión sobre modificaciones en conceptos y representaciones en la enseñanza de la historia

Reflexión sobre modificaciones en conceptos y representaciones en la enseñanza de la historia

Es importante reconocer el uso de la tecnología para la enseñanza de la historia pues se pueden reforzar los contenidos con diversas actividades interactivas que le permiten a los niños  incrementar su aprendizaje y poder asimilarlo. Estas pueden ser fotografias, videos, reseñas, historietas, dibujos para colorear, visitas virtuales, canciones, poesías etc.

Es conveniente que el docente antes de recomendar las páginas de internet a sus alumnos ya las haya visitado y analizado, para establecer propósitos que se pretenden lograr y al final de la clase reflexione criticamente para obtener avances en este tipo de actividades. Tambien resulta conveniente establecer criterios de evaluación de acuerdo a las secuencias didácticas, darlas a conocer a los niños y valorar las competencias que se logaron favorecer.